Bokurvalet

För årskurs 3 och 3-4

Mitt magiska finger

av Roald Dahl

Första boken för åk 3, alternativ 1

Världen är full av orättvisor, som tur är finns det magiska fingret! Då något skamligt händer, spritter det i fingret och magiska saker sker. Mitt magiska finger av Roald Dahl är en rikt illustrerad, rolig berättelse om hur en jagande familj en dag vaknar upp i andskepnad. Hur ska de hantera sitt nya liv – hur öppnar man riktigt kylskåpsdörren med vingar? Med hjälp av Mitt magiska finger etableras rutinerna i projektet – flera korta läspass per vecka, uppgifter till ordlistor för svåra ord i texten, återkommande diskussioner kring karaktärer, miljöer och handling i lästa avsnitt och reflektion kring den egna läsprocessen. Dessutom får eleverna möjlighet att skapa egna fantasifågelarter och skriva korta berättelser om att en dag vakna upp förvandlad till ett djur och om vad det magiska fingret trollade då fram vid valfri orättvisa.

Familjen Knyckertz och födelsedagskuppen

av Anders Sparring

Första boken för åk 3, alternativ två 

Alla i familjen Knyckertz är skurkar – alla utom Ture. Ture vill göra allting rätt och resten av familjen oroar sig för hur det riktigt ska gå för honom. Och kommer Ture att få den efterlängtade, gigantiska polkagrisklubban i födelsedagspresent? Familjen Knyckertz och födelsedagskuppen av Anders Sparring är en rikt illustrerad, rolig berättelse om att våga vara annorlunda och lyssna på sin egen, moraliska kompass. Med hjälp av Familjen Knyckertz och födelsedagskuppen etableras rutinerna i projektet – flera korta läspass per vecka, uppgifter till ordlistor för svåra ord i texten, återkommande diskussioner kring karaktärer, miljöer och handling i lästa avsnitt och reflektion över sin egen läsprocess. Dessutom får eleverna möjlighet att skapa egna fantasidjurarter och skriva korta berättelser kring godis och om vad som händer då man av misstag gräver en tunnel till alldeles fel plats.

När farmor flög

av Annika Sandelin

Andra boken för åk 3

När Joels föräldrar åker på affärsresa placeras han hos sin farmor. Farmor är tråkig och verkar inte förstå sig på barn och Joel roar sig med att läsa serietidningar om superhjältar. Men så börjar det växa ut vingar på farmors rygg – håller hon på att bli en superhjälte? När farmor flög av Annika Sandelin är en illustrerad roman om att vara ensam, om vilka egenskaper en superhjälte egentligen borde ha och om att hjälpa andra. Med hjälp av När farmor flög befästs rutinerna inom projektet och eleverna får via kreativa ordkonstuppgifter reflektera kring vilka styrkor och superkrafter man kan ha och hur man kan använda dem för att hjälpa andra, hur man kan benämna sina känslor samt skapa en ögonblickstext.

Kometen kommer

av Tove Jansson

Tredje boken för åk 3

En komet är på väg mot Mumindalen och mumin och Sniff ger sig iväg till observatoriet för att få veta mera. På vägen träffar de många spännande karaktärer och råkar ut för många spännande saker. Kometen kommer av Tove Jansson är en illustrerad roman om att lära känna nya vänner, hantera olika motgångar och bekanta sig med olika miljöer. I Kometen kommer är rutinerna redan etablerade och stöder eleven med att hantera utmaningarna i läsningen. Ordkonstuppgifterna till Kometen kommer handlar om att skriva positivt och negativt, skapa naturdikter med besjälning, dikter med olika diktjag samt en längre äventyrsberättelse i etapper.

För årskurs 5 och 5-6

Hjärtat i källaren

av Micaela Favilla

Första boken för åk 5

Aurora hittar en märklig inlagd rödbeta i källaren. Eller är det ett hjärta? Efter upptäckten börjar mystiska saker hända – Auroras rödbetsfärgade hand börjar klappa hundar hon tidigare inte vågade klappa, den vinkar glatt åt personer hon inte känner och en dag vaknar hon upp med illrött hår! Hjärtat i källaren av Micaela Favilla är en illustrerad roman om att våga utmana sig själv och våga förändras. Med hjälp av Hjärtat i källaren etableras rutinerna i projektet – flera korta läspass per vecka, närläsning, uppgifter till ordlistor för svåra ord i texten, återkommande diskussioner kring karaktärer, miljöer och handling i lästa avsnitt och reflektion kring den egna läsprocessen. Dessutom har eleverna möjlighet att pröva på olika diktjag och skriva om rädslor och vänskap, planera och skriva en berättelse med karaktärer, miljö och konflikt samt början, mitt och slut samt skapa en spökhistoria i miniatyr.

Trollkarlens hatt

av Tove Jansson

Andra boken för åk 5

En borttappad hatt som förvandlar allting skapar förvirring i Mumindalen. Samtidigt får Mumindalen nya invånare och muminfamiljen åker även på äventyr. Trollkarlens hatt är en illustrerad roman av Tove Jansson om identitet, ägarskap och önskningar. Med hjälp av Trollkarlens hatt befästs rutinerna inom projektet och eleverna får via kreativa ordkonstuppgifter reflektera över vilka ingredienser en dikt består av, pröva på besjälning via årstider samt skriva fiktiva nyheter till Muminbladet.

Kensukes rike

av Michael Morpurgo

Tredje boken för åk 5

Under en jorden-runt-seglats faller Michael och hans hund överbord och sköljs iland på en öde ö. Hur ska de klara sig? Och är ön faktiskt så öde som den verkar? Kensukes rike är en illustrerad robinsonad av Michael Morpurgo. I Kensukes rike är rutinerna inom projektet redan etablerade och stöder eleven med att hantera utmaningar i läsningen. Under läsningen av Kensukes rike får eleverna undersöka robinsonaden som genre genom att själva skriva en steg för steg samt skapa en stormdikt av kylskåpspoesi.